每一次看到有某些「大人」在爭吵性教育不要太早教，因為孩子學了就會去嘗試的時候，我都很想對他們大喊「你們以為學校不教，小孩就不會從別的地方學來嗎？」，一直把人幼體化及單純化，大概是性教育最大的阻礙吧(嘆氣)。

八年級的我，今年已經接近三十歲了。在二十年前，我還是國小生的時候，台灣上網要用撥接的、手機是按鍵式的，也不能上網，在那個我還被大人認為是「懵懂無知」、「單純可愛」的小孩時，就已經會不小心點到色情網站，看到十八禁的內容或影片了。或者國中的時候，雖然學校會把像是漫畫的東西列成違禁品，但總是會有同學有辦法把成人漫畫帶來學校，然後把有性器官的頁面傳遍全班，或是直接貼在窗戶的玻璃上，引來同學們一陣一陣「銀鈴般(？)」的笑聲……

那是我的童年，學校沒有教的，我們都不小心知道了，而且沒有人會告訴我們那些內容是不是正確的，我們也不可能主動去問，因為我們都知道那些是大人禁止我們看的東西。但越是禁止，充滿好奇心的小孩只是會更想突破大人的禁止而已！（迷之音：未滿十八歲要買十八禁的小說，就去申請一個滿十八歲的帳號，這種事我也是做過，哈！）

2022年的現在，網路的使用非常方便，且幾乎人手一台智慧型手機，兒童／青少年能夠擁有自己的手機的年齡也下降了，要上網取得資訊都比以前方便許多，但同時也讓兒童及青少年更容易接觸到那些「大人禁止小孩」看的東西。小孩接觸的資訊量遠比家長想像的還要多，就算限制家中的電視、電腦或是手機，也避免不了他們的同學會分享跟性有關的東西。其實孩子們很聰明，他們會利用各種方式找到家長不想給他們看的東西。比方說跟我小時候一樣，去創造出一個滿18歲的帳號，使用網路的身分證製造機。我甚至聽過有小朋友在放學後去手機通訊行使用試用機，瀏覽各種他們好奇的人事物。

如果家長們還是以為「不要教就不會有事」，就是最有可能出事的原因！因為當沒有人告訴孩子們到底哪一些是正確觀念的時候，他們可能永遠會覺得A片裡的都是真的，甚至把那些實踐在他們的生活裡。好比他們因為看了A片學會跟別人進行性行為，卻可能不知道什麼是安全性行為。因為有「大人」覺得他們還太小了，還不用學性教育。

某次我去聽一場跟性教育有關的演講，現場有聽眾是學校老師，他分享了小六的學生就會說出跟性器官、飛機杯、A片、性行為相關的話題。而那場的演講者是青少年精神專科醫生，她說她曾經遇過最小的是國小二年級，就會提出類似的問題。這位醫生後來也分享了她曾經遇過國小生問她有沒有看過當時火紅的「小夫我要進來了！」的影片（其內容與肛交、偷窺有關），她認為小朋友不一定是帶著跟性有關的角度，很多時候是好奇、同學們都看過了，為了有共同話題，甚至是獵奇的心態。她當時舉這個例子是想建議家長，如果發現小朋友在看這種跟性行為有關的影片，應該保持相對冷靜、淡定、誠懇的態度，不應該直接責備或是直接禁止，可以詢問小孩從哪裡看到？看完之後有什麼想法或感受？甚至可以邀請小朋友一起再看一次，一起討論裡面的內容。如果只是一昧的去禁止孩子不准做哪些事、不能看哪些東西，而不告知原因，有時候會造成反效果，既然遇到了，正可以把握時機做機會教育。所以與其不教，倒不如早點教，讓孩子們知道做這些事會有什麼樣的結果，再決定要不要去做這件事。

如果覺得性教育很重要，但自己身為家長或老師又開不了口，也可以尋求專業人士協助，也可以找一些專業組織或機構的資訊，像是衛福部的「健康九九網站之青少年好漾館」或是勵馨基金會設立的「Aher性/別教育體驗中心」都有提供相關資源。

還記得幾年前，我回國中母校講了一場多元性別主題的班級講座，最後我問了班上的同學們，如果還有機會，他們想聽什麼主題的演講，只要跟性或性別有關都可以，比方說A片、同性戀，或是其他相關的主題。印象很深刻，當時只要我講到「A片」的時候，台下的幾個學生就會默默露出興奮的表情，然後就會聽到窸窸窣窣的笑聲，他們大概沒想過竟然會有講師在台上講那些他們都偷偷看過，都是不能讓老師知道的事吧！如果有機會能跟國中生用A片談性教育，想必會是很有趣的經驗！（畢竟沒有完美的教材，好的教材跟不好的教材都有它們的使用方式）。

既然我們也曾經是孩子，也曾經偷偷做過那些大人不准我們做的事，就應該能理解孩子的好奇心。而身為快三十歲的我，應該可以稱自己是一個「大人」了，我只是想說：性教育永遠不嫌早！畢竟那些孩子們看過的成人漫畫跟成人片說不定都比我們多了（笑）。

作者

阿輪

一個在偏鄉地區工作的上班族，喜歡小孩，學了一點點畫畫跟一點點性別教育。